all information about the subject for the selected teacher are displayed.
ЦИЉ ПРЕДМЕТА
Циљ предмета је стицање и продубљивање теоријских и практичних знања о кључним принципима, факторима и динамици организационог понашања на индивидуалном, групном и организационом нивоу. Изучавањем савремених теорија, модела, метода и техника развијају се способности за анализу, разумевање, предвиђање и усмеравање понашања запослених, као и за ефикасно управљање људским ресурсима и организационим процесима. Посебан нагласак ставља се на разумевање мотивације, међуљудских односа и групне динамике, унапређење комуникације и сарадње, превенцију и решавање конфликата, као и стварање продуктивног и прилагодљивог радног окружења, ради повећања организационе ефективности, продуктивности и успешног одговора на изазове савременог пословања..
ИСХОД ПРЕДМЕТА
Након успешног савладавања предмета студенти ће бити оспособљени да:
- примењују теоријска и практична знања из области организационог понашања ради унапређења пословних процеса и управљања људским ресурсима;
- анализирају, предвиђају и усмеравају понашање појединаца, група и тимова у складу са организационим циљевима;
- критички процењују утицај индивидуалних, групних и организационих фактора на понашање запослених, укључујући самосвест, емпатију, мотивацију и међуљудске односе;
- препознају, анализирају и решавају проблеме и конфликте у радном окружењу применом систематичног и научно утемељеног приступа;
- примењују комуникационе и лидерске вештине у управљању групама и тимовима, подстичући тимски дух, сарадњу и ефикасност заједничког рада;
- доприносе развоју и континуираном унапређењу организационе културе, квалитета радног окружења и укупне организационе успешности.
САДРЖАЈ ПРЕДМЕТА
Теоријска настава:
1. недеља – Увод у организационо понашање
Место и улога организационог понашања у менаџменту; Повезаност организационог понашања са функцијама, улогама и вештинама менаџера.
2. недеља – Развој и основни модел организационог понашања
Дефинисање и основни модел организационог понашања; Личност и карактеристике личности; Перцепција и индивидуално учење.
3. недеља – Основе индивидуалног понашања: личност, вредности и ставови
Вредности и ставови запослених; Задовољство послом; Организациона посвећеност.
4. недеља – Морални развој појединца
Морална свесност; Морални идентитет; Основне теорије моралног развоја.
5. недеља – Мотивација запослених
Појам и значај мотивације у организационом понашању; Основне теорије мотивације и њихова примена у разумевању и усмеравању радног понашања запослених.
6. недеља – Групна динамика и тимски рад
Појам и карактеристике група и тимова; Групна динамика и понашање чланова групе; Значај групног и тимског рада за остваривање организационих циљева.
7. недеља – Комуникација и одлучивање
Значај комуникације у организацијама; Процес комуницирања и међуљудски односи; Одлучивање у организационом окружењу и његов значај за индивидуално и групно понашање.
8. недеља – Лидерство и стилови лидерства
Улога лидерства у организационом понашању; Основни приступи и стилови лидерства; Утицај лидерског понашања на запослене, групе и тимове.
9. недеља – Управљање конфликтима
Организациони конфликати; Узроци и последице конфликата у радном окружењу; Приступи и начини управљања конфликтима.
10. недеља – Организациона структура и дизајн
Основни елементи организационог дизајна; Модели организационе структуре; Повезаност организационе структуре и понашања запослених.
11. недеља – Награђивање запослених
Значај и циљеви награђивања запослених; Материјални и нематеријални облици награђивања; Утицај система награђивања на мотивацију, задовољство и радно понашање запослених.
12. недеља – Организациона култура
Карактеристике и елементи организационе културе; Настанак, развој и одржавање организационе културе; Утицај организационе културе на понашање запослених и организациону успешност.
13. недеља – Организационе промене и иновације
Организационе промене; Фактори који условљавају промене и реакције запослених на њихово спровођење; Иновације и њихов значај за развој и прилагођавање организације.
14. недеља – Организационо учење, управљање временом и стресом
Организационо учење; Управљање временом и његов утицај на радну ефикасност; Извори и последице стреса у радном окружењу; Приступи управљању стресом.
15. недеља – Ретроспектива наставног садржаја и завршно предавање
Систематизација наставних садржаја и разматрање њихове примене у организационој пракси; Евалуација резултата наставе и завршна дискусија.
Литература
[1] Лекић, С., Ерић, И. (2025). Организационо понашање. Београд: Београдска академија пословних и уметничких струковних студија.
[2] Петковић, М. (2011). Организационо понашање са менаџментом људских ресурса. Београд: Економски факултет.
[3] Janićijević, N. (2008). Organizaciono ponašanje. Beograd: Data status.
[4] Laurie, J., & Mullins, L. J. (2016). Management and Organisational Behaviour (11th Еdition). England: Pearson Education.
[5] Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2010). Organizacijsko ponašanje (12. izdanje). Zagreb: Mate.
ПРЕДИСПИТНЕ ОБАВЕЗЕ
Активности током предавања - 5 поена
Практична настава - 5 поена
Истраживачки рад - 40 поена
Приступни рад - 20 поена
Усмени испит - 30 поене
МЕТОДЕ ИЗВОЂЕЊА НАСТАВЕ
- Теоријска предавања и практичне вежбе – изучавање савремених концепата организационог понашања и њихова примена у пракси.
- Студије случаја и интерактивне дискусије – анализа организационих ситуација, критичко разматрање и решавање конкретних проблема.
- Симулације пословних ситуација и тимски рад – развијање комуникационих, лидерских и вештина сарадње кроз групне активности и презентације.
- Примена дигиталних алата – израда анкетних упитника, прикупљање, обрада и графичко представљање података.
- Истраживачки рад – усмена провера теоријских знања и способности њиховог повезивања са примерима из реалног пословног окружења.
- Израда, презентација и одбрана приступног рада – теоријска обрада изабране теме, спровођење онлајн анкетног истраживања, анализа и тумачење резултата и формулисање закључака и препорука.
НАПОМЕНА: Презентација и одбрана приступног рада, као и усмена провера знања у оквиру истраживачког рада, могу се реализовати почев од 16. новембра, у за то предвиђеним терминима.