ЦИЉ ПРЕДМЕТА

Да студентима представи потребу коришћења управљачких метода и приступа, односно употребу менаџмента као научне дисциплине, али и професије, која се бави управљањем производним и услужним организацијама у циљу њихове успешности. Такође, упознавање са менаџментом као сложеним процесом усмеравања групе људи у извршавању одређених послова и задатака ради остваривања унапред утврђених заједничких циљева, при чему овај процес обухвата више различитих потпроцеса, односно функција, као што су: планирање, организовање, обезбеђивање људских ресурса, вођење (лидерство) и контролу, који омогућава практичну примену са циљем успешног пословања предузећа.

САДРЖАЈ ПРЕДМЕТА:

Увод у менаџмент; Развој менаџмента и школе менаџмента; Менаџмент и менаџери: улога и задаци менаџера, активности менаџера, класификација менаџмента, појам и улога топ менаџмента; Класификовање менаџмента: стратегијски, оперативни и менаџмент пословних подручја; Носиоци управљачког процеса (предузетник, менаџер и лидер); Пословна етика и друштвена одговорност; Одлучивање у менаџменту (појам и фазе процеса одлучивања, модели и моделирање, избор и примена метода и техника одлучивања); Потпроцеси менаџмента: планирање, организовање, вођење и контрола; Менаџмент људских ресурса; Производни менаџмент; Менаџмент иновацијама и променама; Менаџмент пројектима; Менаџмент укупног квалитета; Менаџмент и менаџер у будућности.

Литература

Основна литература:
[1] Лекић, С., Менаџмент, БПШ-ВШСС, Београд, 2015.
[2] Ранђић, Д., Лекић, С., Менаџмент, БПШ-ВШСС, Београд, 2014.

Додатна литература:
[3] Вучићевић, С., Вучичевић, М., Менаџмент у пословању предузећа, БПШ-ВШСС, Београд, 2014.
[4] Докнић, Н. Менаџмент, БПШ-ВШСС, Београд, 2014.
[5] Ерић, И, Вучичевић, М, Менаџмент, БПШ-ВШСС, Београд, 2014.
[6] Стојмировић, С., Стојмировић, Љ., Увод у менаџмент, БПШ-ВШСС, Београд, 2014.
[7] Ћосић, М., Основе менаџмента (скрипта), БПШ-ВШСС, Београд, 2014.
[8] Robbins, S., Coulter, M., Менаџмент, Data Status, Београд, 2005.
[9] Williams, Ch., Принципи менаџмента, Data Status, Београд, 2010.

Оцена знања

Активности током предавања: 5 поена
Практична настава: 5 поена
Колоквијуми: 50 поена
Семинарски рад: 10 поена
Усмени испит: 30 поена